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HOY CONOCEMOS A APNABI: "Profesionales en accesibilidad: una nueva línea de empleo inclusiva e innovadora"

AEDIS Comunicación,

Entrevistamos a Iban Huarte Esteba, director de promoción sociolaboral de Apnabi, una entidad vasca socia de AEDIS promotora de una nueva línea de negocio en su centro especial de empleo centrada en la validación  de la accesibilidad universal de entornos, textos, servicios y espacios. Su proyecto fue uno de los seleccionados en la XI convocatoria DICE-BBVA por su propuesta innovadora.

Lo más destacado de esta iniciativa es que son las propias  personas con discapacidad intelectual y/o autismo quienes se han formado y ahora trabajan como profesionales en accesibilidad, analizando, validando y proponiendo mejoras en entornos físicos y digitales. "Nuestro objetivo es hacer la revolución de lo fácil y asegurar que solo es fácil si yo lo he validado", afirma Iban Huarte.

Se trata de una mirada diferente, profesionalizada y con impacto directo en la inclusión real. Comenzamos...


1.  ¿Cómo surgió la idea de poner en marcha una nueva línea de negocio centrada en  la accesibilidad universal?

Dentro de las actuaciones para la formación y el empleo de las personas con autismo, apostamos por la innovación y las buenas prácticas, buscando siempre oportunidades que favorezcan el desarrollo y la inclusión social. De este modo se desarrolló, en el marco del centro especial de empleo, la idea de ErrazTEA (se podría traducir al castellano como “facilitar” y es la unión de la palabra en euskera “erraz”, fácil en castellano y TEA que es el acrónimo de Trastorno del espectro autista), una nueva línea de negocio, donde las personas trabajadoras del centro sean personas expertas en accesibilidad.

Para poder desarrollar esta línea y que las personas puedan participar en el mismo, debemos darles formación, que les capacite para el desempeño de sus tareas con calidad y profesionalidad. ErrazTEA, para su puesta en marcha, también contó con la colaboración de la Diputación Foral de Bizkaia por medio de una convocatoria de innovación y emprendimiento del Departamento de Promoción Económica.

Esta idea es una respuesta a la demanda social de desarrollar espacios y soportes comunicativos más comprensibles y amigables para las personas con discapacidad intelectual y/o autismo y otras dificultades del lenguaje o cognitivas, que además, se fundamenta en la Ley 6/2022, de 31 de marzo, que establece y regula la accesibilidad cognitiva y sus condiciones de exigencia y aplicación.

Nuestro objetivo es hacer "la revolución de lo fácil" y asegurar que "solo es fácil si yo lo he validado."

 

2. ¿Qué  significa que esta línea sea “innovadora” dentro de un centro especial de  empleo?

ErrazTEA es una iniciativa pionera en Euskadi. Redefine el empleo en centros especiales al integrar profesionales con discapacidad intelectual y/o autismo como validadores y validadoras de accesibilidad cognitiva. Estos profesionales, con formación y certificaciones previas, desempeñan un rol activo y significativo, superando el enfoque tradicionalmente asistencial. 

Su trabajo en validación tiene un impacto directo en la mejora de la accesibilidad cognitiva de entornos, productos y servicios, lo que a su vez fomenta una mayor inclusión y mejora la calidad de vida de toda la comunidad. Al empoderar a estas personas como agentes de cambio social, ErrazTEA no solo les brinda oportunidades laborales significativas, sino que también enriquece a la sociedad con sus valiosas perspectivas y habilidades.

 

3. ¿En  qué ha consistido la formación impartida a las 15 personas participantes?

Apostamos por un programa de formación teórico práctico de 288 horas que sumergió a los 15 participantes en los detalles de la accesibilidad. El currículo abarcó desde los fundamentos de la accesibilidad universal hasta las normas de la validación de textos en Lectura Fácil, pasando por el wayfinding, la tecnología accesible y el desarrollo de habilidades comunicativas y relacionales. La formación ha tenido estos contenidos teóricos, pero se ha complementado con actividades prácticas, tanto de aula como de fuera de la misma, validando espacios tales como una estación del metro de Bilbao; espacios residenciales, la oficina de turismo de Bilbao…

En definitiva, hemos conjugado aspectos teóricos y prácticos de tal manera que el alumnado participante se involucre en la formación y entienda la importancia de la misma, como impulsores de la accesibilidad. Se trata de que las propias personas sean conocedoras de su derecho a la accesibilidad y así lo puedan reclamar. Esta exhaustiva preparación sentó las bases para que los profesionales con discapacidad intelectual y/o autismo se convirtieran en validadores y validadoras expertas, un rol crucial en la misión de ErrazTEA de hacer "la revolución de lo fácil".


4. ¿Qué  se ha conseguido con el apoyo económico recibido en esta convocatoria?

Nos ha permitido el impulso necesario para la creación de esta nueva línea de negocio en el centro especial de empleo, formación para la profesionalización del servicio, mejora de la empleabilidad, mejora de la capacitación laboral de 15 personas con autismo y discapacidad intelectual, residentes en Bizkaia, para lograr una salida laboral. 

Además, nos ha permitido adecuar un espacio para la formación donde las personas con discapacidad y/o autismo se sientan seguras y cómodas, un espacio adecuado para la formación del alumnado, con dispositivos tecnológicos que ayudan a que la formación  sea más amena y adaptada a las necesidades de las personas participantes.

En resumen, el apoyo económico nos ha permitido mejorar las instalaciones, así como la misma formación de personas con discapacidad y así mejorar su empleabilidad.


5.  ¿Cuál será el trabajo concreto que realizarán estas personas en el servicio de  accesibilidad?

El trabajo concreto incluye:

  • Evaluar si los espacios y soportes comunicativos son fáciles de entender para personas con discapacidad intelectual y/o autismo.
  • Diseñar soluciones para cumplir la normativa sobre accesibilidad cognitiva.
  • Adaptar textos a Lectura Fácil en euskera y castellano.
  • Impartir formación para sensibilizar sobre accesibilidad cognitiva y discapacidad.
  • Hacer propuestas para que los espacios sean amigables para personas con autismo.
  • Crear materiales con pictogramas de señalización y comunicación.


6.  ¿Cuántas personas han sido contratadas ya?

En este momento son 8, 5 hombres y 3 mujeres. En septiembre gracias a esta formación se van a incorporar 3 personas.  Actualmente estas 3 personas forman parte de un grupo de 12 personas de apoyo que trabaja internamente con acciones no comerciales y que les permite seguir capacitándose y practicando, de cara a su futura empleabilidad.


7. ¿Qué  impacto esperáis que tenga este servicio en la comunidad?

Se espera que ErrazTEA tenga un impacto significativo al:

  • Impulsar una sociedad más justa, solidaria e inclusiva.
  • Contribuir al empleo de personas con discapacidad intelectual y/o autismo con mayores dificultades y que normalmente han sido relegadas a participar en centros de día u ocupacionales.
  • Garantizar que se cumplan los derechos de las personas con discapacidad.
  • Eliminar barreras y garantizar la igualdad de oportunidades.
  • Facilitar entornos accesibles cognitivamente, aportando bienestar emocional y físico.
  • Sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de la accesibilidad cognitiva.

Y ya lo está teniendo.


8. ¿Qué  retos os encontrasteis al poner en marcha el proyecto?

El principal desafío radica en concienciar, tanto a instituciones como a la sociedad general, sobre la trascendental importancia de la accesibilidad cognitiva y el cumplimiento de la normativa vigente. 

Existe una notable confusión en torno a la definición y utilidad de los pictogramas de señalización o comunicación. Asimismo, el cumplimiento de la norma UNE sobre lectura fácil y la obligatoriedad de su validación por personas con dificultades de comprensión representan otro reto significativo. No obstante, es crucial destacar la valiosa alianza establecida con una empresa experta en Accesibilidad Universal, cuyo apoyo ha sido fundamental para nuestro posicionamiento en el mercado y la presentación de nuestros servicios a la sociedad.


9. ¿Qué  le diríais a otras entidades que estén pensando en desarrollar líneas de  negocio inclusivas?

Considero crucial que los CEE fomentemos la inclusión de personas con discapacidad en la concepción de nuestros servicios y productos, permitiéndoles liderar y desarrollar sus capacidades. Sería ideal que todos los CEE involucráramos a las personas con mayores barreras de inserción laboral en iniciativas de innovación e investigación. El futuro debe ser de ellos y ellas.

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