El curso 2025-2026 arranca en Cataluña para más de 45.000 alumnos con necesidades educativas especiales, pero según Dincat no se han registrado avances significativos en inclusión escolar.
Aunque el decreto 150 fue aprobado hace ocho años, su implementación se mantiene “encallada”: falta de planificación, recursos insuficientes y coordinación deficiente persisten como barreras.
La federación exige al Departamento de Educación medidas urgentes como:
La entidad alerta que sin estas intervenciones los derechos al acceso, participación y aprendizaje de este alumnado seguirán vulnerados.
23 Abril 2026
Valentia ha puesto en marcha “Sentira en tu Cole”, un programa pionero en Aragón que lleva la atención especializada directamente a los centros educativos. Durante este curso, 15 niños y niñas de cuatro colegios de la provincia de Huesca reciben apoyo dentro de su entorno habitual, evitando que tengan que salir del aula para acceder a servicios especializados.
La inclusión empieza en la escuela
El proyecto cuenta con un equipo formado por una terapeuta ocupacional especializada en integración sensorial y un psicólogo experto en apoyo conductual positivo, que trabajan junto al profesorado y las familias. Además de intervenir con ...
24 Febrero 2026
Garantizan pagos pendientes y avanzan en un modelo de apoyo inclusivo para 2026.
